如何解读新生进入大学后开始堕落或者迷茫的行为？仅仅因为高中学习氛围好大学要求低吗？
主要看自己的自律情况，还要看环境。其实只要自律好，环境影响还是很小的，老师家长都说高中好好努力，大学大学玩了。高中绷得太紧，到了大学一下子没有人管，再加上和新室友刚见面，大家找话题，男生嚒，游戏，女人，运动。女生嚒，男人，衣服，化妆品....基本不会有学习这方面的话题，除非你进了高等学府清华，北大这些，有学霸的影响一般不会太堕落，但是和班里错差太大就不好说了。室友的影响，加上自己不自律，看大家都不学习都在玩。那么就是越堕落越快乐了.
谢邀。
首先，迷茫≠堕落。迷茫不一定是件坏事，堕落是件坏事。绝大多数大学生只是迷茫和浑浑噩噩，但不是堕落。
俗话说，大学生=忙，盲，茫
为什么会迷茫？选择多
除去出国党和不上大学的人之外，在国内上大学的人，除了部分由于某方面特长而特招入学的学生之外，绝大多数人都是经历过高考的。这部分学生在上大学之前基本上都是一门心思应对高考，老师教什么就学什么，高考考什么就学什么，而不会有时间去自我学习。
而大学就不一样了，大学生可以学的东西无限多。同一个专业，可以有无数个方向。比如你学建筑设计专业，你可以学结构、构造、绿建、暖通、给排水、电气、心理学、领导学、管理学、经济学、社会人文、建筑史、建筑表现、模型制作等诸多方面的内容，在任何一个方面做的突出都可以让你脱颖而出。不再是老师教你什么，而是自己主动去选择自己需要的内容学习，遇到不懂的去咨询老师，将来步入社会也是这样学习的，工作时确定自己需要用那一方面的知识，遇到疑难再去问一问老专家。这个，叫做学习能力。
所以大学之前与上大学后的学习方式是完全不同的，一个被动，一个主动，一个没标准答案，一个有标准答案。高中数学题，条件都是你需要用的，如果多给你几个条件，你很有可能无从下手。而实际工程中，你可以通过测量获得非常多的数据，哪些数据可信，哪些数据在你计算时需要用到，这都是需要自己去选择的。
题主所谓“高中学习氛围好”，是因为一群人一起都一门心思高考，而大学，有的人忙于社团学习人际交往，有的人忙于考证，有的人忙于学习PS、开车等技能，有的人忙于准备考研、出国，每个人都是不同的，谁也不是生产线上生产出来的机器人，每个人都有自己喜欢的东西和自己擅长的东西，发挥出自己优势才是最重要的。
谢邀回答！
新生进入大学之后开始堕落或者迷茫有很大程度上是因为当事人在高中时期只专注于课本学习，而忽略了素质方面的教育与实践。
我上大学的时候身边就有一群这样的人。他们被冠以“宅男”的光荣称号，在大学寝室度过了宝贵的四年。他们没有兴趣爱好，只喜欢宅在寝室看***打游戏。当有人叫他们去参加集体活动时，他们一般会回以一句：我不会！
当然，还有一部分的人确实是因为大学里的学习氛围不浓。但这些人有一个很好的解决办法，就是去图书馆。图书馆可以算是大学里面学习氛围最为浓烈的地方了。然而，自制力是个人培养出来的，学习氛围之说都是借口，想学习哪里都可以学习。
还有一个很重要的原因，也直接导致了学习氛围不同，那就是高校的水平！这个从你高考就已经定了的，不可以改变。但是在稍微差一点的学校里面也不乏冲劲十足，考研成功的同学。
总结来说，新生进入大学里面的堕落行为不是每个人都有的，而是因人而异。就算你不在大学，在工作岗位上，也可能不作为。因此，学习不好不要怪氛围，要怪就怪自己卸下了那份责任与亲人的期盼。
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