英歌***生可以跳吗？
英歌***生可以跳。珠浦女子英歌队在增加侧翻、一字马等高难度动作的同时，将潮剧舞姿融入英歌舞里，创造了“乾坤”舞步、“新战舞”等，登场赢得阵阵喝彩。她们改变着英歌，英歌也改变着她们的生活。
但有人认为女性体能跟不上，还要结婚生子、照顾家庭等，会影响参与英歌舞的训练和演出。然而，西门女子英歌队的出现打破了这种观念。这支英歌队的资深队员、今年22岁的郑媛轩表示，女性可以摆脱偏见的束缚，成为自己的英雄。
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英歌***生当然可以跳舞。毫无疑问，跳舞是英歌***生最富有特色和吸引力的一项才能。她们通过技巧和优美的动作，将魅力表现得淋漓尽致。同时，跳舞也是一项有益的健身运动，可以锻炼身体，提高心肺功能和协调性。无论是在比赛中还是表演舞台上，英歌***生的舞蹈***、婀娜多姿，深受人们的喜爱和关注。因此，我们应该支持并欣赏英歌***生的跳舞才能。
英国的女生当然可以跳舞，特别是在舞蹈领域中，英国的女舞者以其优雅、灵活和技巧而享誉全球。英国舞蹈学校和舞团培养出了许多世界级的优秀舞者，她们不仅在芭蕾舞、爵士舞等传统舞蹈领域中表现出色，也在现代舞和街舞等新兴舞种中有着出色的表现。因此，可以肯定地说，英国的女生是非常适合跳舞的，无论是作为业余爱好还是专业舞蹈演员。
英国舞蹈特点？
英式踢踏舞强调以芭蕾优美肢体动作为主，在舞步方面有较多的旋转、滑步……等，舞者在演出时常带给人们一种贵族的气息，另外英式踢踏舞在节奏这部份切分音的变化比较少，但是重复的音节比教多；同时英式踢踏也提供了众多学习者取得证照的渠道
为什么要建立舞蹈教育学？
用舞蹈作为教育一种手段，就像其它的艺术一样是一种工具，而不是结果本身：简、罗素、英国著名的舞蹈艺术曾说：“我们关心的不是培养出技巧表演者、而是怎样通过表演来教导学生，使学生热爱舞蹈，增长见识，具有丰富想象力及培养敏锐的动察力。”
舞蹈是一门艺术，它不仅是舞蹈专业工作者的事业和追求，也是舞蹈教育工作者实施教育的根本立足点，舞蹈教育工作者的任务不仅在于提高专业教育的水平，舞蹈也是心理性肌肉运动领域的一门自然科学，舞蹈与运动直接引导了开发与启蒙。因为它们使体力与脑力活动和谐的给合起来，舞蹈教育在这时就为教育提供了完整性，对于每一个人来说舞蹈是与生俱来的，从出生时的手舞足蹈开始，生命就有了它的活力身体的本身是不能与情感、知识、社***分离的，舞蹈教育正好把这些给合起来，构成人的完整性。
舞蹈特别适用于教育。它服务教育的各个方面。舞蹈教育和青少年素质教育的主旨是通过创作，训练、表演、对青少年进行德、智、体美的教育，开发他们的潜在能力，为培育社会主义新人打好扎实的基础。舞蹈训练可以锻炼青少年身体各部分的协调能力，不仅增强对形体美的认同，也增强的感知能力。舞蹈教育可以锻炼和培养青少年们的集体意识，不仅增强青少年的社会模仿能力，也增强他们主动参与社会的能力。舞蹈表演可以培育青少年的艺术美感，美感不仅增强个人欣赏能力，也增强他们对生活的积极想象，热爱和追求。
艺术教育应当寓教育乐，始终贯穿于音、舞、美课教学之中。音乐和舞蹈在艺术教育中有其不可替代的作用，两者在艺术教育中也是不可分离的。舞蹈是看得见的音乐，音乐是听得见舞蹈。音乐和舞蹈可以丰富人的情感发展人的想象力，增强人的自信心，自豪感，培养人注意力集中，培养人的协调性以及友好合作的品德。使青少年在接受教育中得到健美挺美挺拔的肢体，高尚的情操，高雅的气质，端庄的仪表，仪态。它能够强身健体、陶冶情操；使我们懂得欣赏美、发挥想象力、并培养思维能力、升华精神生活及扩大社交能力，最终使我们更好的贡献于这个社会。
因为感受与想象力是不容易衡量的，所以它们不能用标准考试来评估。我们必须劝说那些评估者：不是每一样东西都可以用计算机标准***试来评估。我们必须劝说那些评估者：不是每一样东西都可以用计算机标准化考试来衡量的；教育的成果并不都是马上见成效的；大部分的成就是来自创造性的思维。
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