中国都有哪些名人曾经留学日本？
1、周恩来：明治大学。19岁的周恩来留学日本。在此地的东亚高等预备学校学习日语，接受辅导，准备进入大学。当时，松本龟次郎校长反对日本政府的对华政策，受其影响，周恩来于1919年回国进入天津南开大学学习，投身于五四运动。
2、鲁迅：仙台医科大学。鲁迅，原名周樟寿，后改名为周树人，笔名鲁迅，字豫山、豫亭。浙江绍兴人，与二弟周作人，三弟周建人，合称为“周氏三兄弟”。作品包括杂文、短篇小说、论文、散文、翻译作品，对五四运动后的中国文化产生了深刻的影响。鲁迅是20世纪中国的最主要的作家之一，是中国现代小说、白话小说和近代文学的奠基人，同时也是新文化运动的领导人。
3、蒋介石：日本陆军振武学院。1906——1911，先入东京清华学校，后转入振武学堂。毕业后入日本陆军第十三师团第十九联队实习，为士官候补生。
4、李大钊：早稻田大学。1913——1916，早稻田大学政治科。
5、陈独秀：东京成城陆军科。1901——1903，东京成城学校陆军科。
6、汪精卫：日本法政大学。1904——1907，日本法政大学速成科。
7、郭沫若：九洲大学。郭沫若，原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，是中国新诗的奠基人之一、中国历史剧的开创者之一、古文字学家、考古学家、社会活动家，甲骨学四堂之一，第一届中央研究院院士。从1926年参加北伐，1927年参加了南昌起义，1928年2月因被国民党政府通缉，流亡日本，著有《中国古代社会研究》、《甲骨文字研究》等重要学术著作。
8、王国维：东京物理学院。1901——1902，东京物理学校。
9、疗仲恺：早稻田大学。1902年赴日本留学，先后入早稻田大学经济预科、中央大学政治经济科，毕业年份不详
甲午战后，中国人去日本学习增多。
一是受日本刺激，学习其制度，探究其发展之源。
二是路途近，方便，花费也相对少。
三是日本已成为反清的基地，吸引很多青年赴日。近代孙中山带领的那批很多名人大部分都到过日本。
日本的明治维新是怎么来的？为什么可以改变日本？
19世纪，清朝的两次鸦片战争失利，让日本明白了昔日老大哥的辉煌已经不在；同样日本本国内也是处在内忧外患的局面，美国大量工业商品的涌入，国内财富不断流失，民族危机空前加重。为了缓解矛盾，日本开始变法图强，这一次日本没有再派使臣来中国，而是一艘大船驶向万里之外的欧洲。
1871年，明治政府派出以右大臣岩仓具视为首的大型使节团出访欧美，考察资本主义国家制度。
1867年，明孝天皇突然死去，明治天皇继位！在之前的大约的七百年时间里，日本其实一直处于幕府掌握政权、天皇徒有虚位的状态。几百年时间中，幕府派和倒幕派一直在不停争斗；到了明治天皇这一任手中，不知是天意还是巧合，德川家族破天荒主动将权利交还到天皇手中。（可能就如同南非白人主动归还权利给黑人一样，顺应历史发展趋势吧！）
这一事件给明治天皇施行新法扫清了政治障碍；而“黑船事件”后，手工作坊大量出现也为改革提供了支持；再加上派使臣去国外学习，这些人回到日本以后有着丰富经验和技术支持！三者结合起来，明治维新变得顺风顺水。
明治维新变法不仅仅只限于经济方面，还包括教育、军事、文化、司法和社会习俗……就是这样一次全方位的改革，整个国家犹如脱胎换骨一样！摘下了以前藩属国的称号，开始了向外扩张之路。尽管时间上晚清朝洋务运动几年，但是还是在之后的甲午战争中以大优势获胜；再没过几年，日本就开始敢和俄国杠上了，并且打赢了战争。
明治维新的成果有哪些？
经济方面:引进西方近代工业技术，设立工部省管理工商业；允许土地买卖；统一货币，并于1882年成立日本银行；撤消工商业界的行会制度和垄断组织，推动工商业的发展。
军事方面:改革军队编制；1872年颁布征兵令，仅仅过了一年时间，日本作战部队动员就达到了40万。此外明治政府亦发展国营军事工业，军事支出的比例急剧增加，实行军国主义。
教育方面:开始探索发展近代资产阶级性质的义务教育，广泛建设学校，此外亦选派留学生到英、美、法、德等先进国家留学，并在国家各个中心城市建立起九所帝国大学！
社会方面:兴建新式铁路和公路。1872年，第一条铁路铁路通车；到了1914年，日本全国铁路总里程已经超过7000公里。分别于1882年，1898，1899三个年份订立刑法、民事法和商法。
总结来说，明治维新是一次具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动。这次改革使日本成为亚洲第一个工业化国家，逐渐跻身于世界强国之列，是日本近代历史上的极其重要的一个转折点；伴随着综合国力的提高，军国主义也在迅速的传播，最终走上了对外侵略扩张的道路！
日本能够明治维新并获得成功，其实与日本本身的政治环境有很大的关系，日本没有绝对的中央集权专制体制。更重要的是日本天皇并不是维护日本封建专制体制的关键。相反，天皇还站在了维新派的一边，在日本维护日本封建专制统治的是幕府。而且幕府在日本所推行的专制统治也并不绝对，否则也不会有倒幕派出现，倒幕派也不会发展壮大。当然，这并不是说日本的幕府势力比较弱，而是在日本闭关锁国的情况之下，倒幕派的形成，虽然说也存在外界刺激的因素，但最主要的是由日本原先的武士阶层兴起的。
说白了，也就是原有就存在的日本阶级经历了社会生产力的发展转化形成倒幕派。对于幕府而言，这种阶层上的改变是很难防范的。因为当时幕府该做的都已经做了，包括加强自己的中央集权，防止外国民主思想以及宗教对本国的影响，实施闭关锁国，还有一点也就是日本全部国土实际上是由番国组成的，他们就是一种蕃国共同拱卫的政治格局，各自独立各自拥有军权。虽然幕府统治着整个日本，但依然有一些蕃国与中央完全对立甚至是对抗。政治上的对抗才能产生思想上的活跃和交锋，绝对的大统一思想是不可能出现的。
而且各地的藩王其实力量都没有中央强大，他们敢于与中央幕府叫板，实际上他们给了自己的民众很多利益，民众愿意团结在他们的周围，并不是说他们对于普通民众真的多么多么好。而是在封建时代，只要让地主过得舒服，地主保证民众不起来闹事，那么封建割据政权就可以稳固，敢于与中央叫板。所以日本的倒幕运动才可能发展起来。日本的倒幕派其实有很多社会基础，比如说新兴的资产阶级，下级武士维新派和地主，相比于当时的清王朝的戊戌维新而言，日本的倒幕派维新派的基础更加坚实更深植于地方。
他们的实力是以经济为基础的新兴力量，而不像戊戌变法时期只有几个书生而已。当然外界的影响也不容忽视，比如说当时的中国和亚洲其他国家对西方列强的斗争，部分牵制的西方国家对日本下手，使日本拥有了较为合适的国际环境。而且由于日本看到了被殖民的各国，究竟会处于一个怎样的地位自己也会有更多警醒。毕竟日本处于大陆边缘，很多资本主义国家在当时主要还是以大陆为主，因为这更能比一个岛国带给他们更多的利益和市场，而且对于西方国家而言，前期殖民政策经常出现问题，导致殖民国家总是会掀起反抗运动。西方殖民者也希望找出一个两全的办法，让这些国家持久地成为自己的殖民地，所以他们也允许日本进行改革和变法。
看看改革后的日本是否能够成为列强长时期的合作对象。如果日本的变法能给各国带来好处，那么这些殖民国家也不介意在殖民体系之下让其他被殖民国家效仿日本进行适当改革。毕竟对于西方资本主义列强而言，真正打开殖民国家的市场是他们最想要的。同时日本的中央集权并不完善，无法发挥出绝对的中央集权即便是在闭关锁国时期，闭关锁国政策某些时候也并不是针对全体民众而言。依然有一些阶级的人士，可以通过各种渠道打开封锁。毕竟即便是清政府的闭关锁国，我们也依然会使用13行以及广州开放通商，闭关锁国时期的日本，其实也是这么做的。
也正是专治政府体系的建立并不完善，所以日本从上到下各界都存在新思想和民主思想渗透的可能，可以说是船小好掉头。而且封建政府在没被推翻之前也没有长时间的对资本主义的萌芽发展进行压制。资本主义新兴阶层也没有过早的与封建政府摊牌，使得资本主义萌芽可以持续发展。奠定了很多物质基础和思想基础，这也很重要。而且日本天皇通过政变真正掌握了日本的实权，并主动建立君主立宪制，虽然这种政体君主专制的情况比较严重。但是刚才说过天皇并不是日本资本主义发展的绊脚石。反而相辅相成天皇在失去权利数百年之后，通过新兴的资产阶级夺回权力，并发展日本，这与清政府完全不同，而且日本愿意把自己认为是老师的国家学得很彻底。
在1868年日本天皇建立新政府之后开始政治改革经济上殖产兴业学习，欧美的科学技术推进工业化。同时改革原先的社会风气进行文明开化学习西方的生活方式，努力发展基础教育。别看日本在资本主义国家当中的发展较晚，但是日本却是世界上第一个普及中小学教育的国家。这比英国和美国都要早上十几年，甚至几十年。但是由于日本的明治维新是旧社会所主导的，虽然这些阶级有资本主义的成分，并且也进行了自我改革，但是他们的封建因素依然浓重。这也使得日本在富强之后开始走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
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