去哪个国家留学好?为什么?
出国有几种情况,一种是成绩特别好,一种是有钱人镀金的行为,一种是逃避国内高考行为,你成绩不是特别好,家里条件又一般,出去干嘛呢?打工还是去混日子?打工就去赚钱多的地方去,混日子就去花钱少的地方,可怜可怜你爸妈吧
出国留学需要一定财力的,家庭条件一般不太建议留学,如果学习成绩不理想,出国也不会有很大改变,国外的学校也要有实力去申请才行,并且出国留学需要过语音关,这些也是需要付出很多的,不要听信中介机构的不实宣传,说什么到国外考好大学很容易,其实在哪个国家考取好学校都是需要实力的,如果可以还在在国内努力争取一下,如果实在想出国留学,建议去日本吧,相对费用少点,教学还比较严谨。
其实国外国内都比较注重第一学历,也就是本科学历了。按目前的回国就业率来看,赴美留学的学生还是榜首位置,但是如果家庭是一般家庭的话,还是不建议去英美这种主流国家,毕竟每年的生活费+学费并不是一笔小数,而且毕业较难,如果倾尽家财换回个学分不够无法毕业,那真不如在国内踏实的走本+研的路线。
留学首先是美国,其次是英国,最后其他。
留学就是去学习国内学不到的东西,既然花费那么多的钱,跑那么远的路就是要上最好的学,获取最大的性价比,得到最大的收获。
美帝的高校大名鼎鼎的哈佛,斯坦福,麻省理工,耶鲁,加州理工等可以数到几十个,个个了不得。
他们都有各自独到的教学理念,行业顶尖的大牛教师,先进的科研设施,特别是个性化的培养方案,这些都是其他国家所无法比拟的。
美国虽然政治家们卑劣,他们的教授们也是这样认为的。但他们的教授却是本身踏实肯干,不问政治,只做学问,而且是成果卓著,所谓名师出高徒,去就去美帝上他们的好学校,找他们的名师。当然他们的学制长,要求高,不学真本事不好毕业。
至少美帝前30的大学里,每个大学都有像屠呦呦这样不图名,不图利,只图出成就的一批科学家,为人类做出巨大成就的诺奖得主作老师。即使名不见经传的宋美龄三姊妹去的学校卫斯理安学院也出了象谢冰心这样的大作家。
除了课堂学习,美帝学校更注重社会实践,他们学生的培养目标主要是行业领袖。远的想想咱的两弹一星元勋们,22人中21人是留学归来人员,17一18人是留美学者。现在活跃的丘成桐,杨振宁,施一公,饶毅,颜宁等都是留美归国大科学家。
其次是英国,英国的大学跟咱们国家有点像,更注重学习成绩,没有美国大学注重实践。但对成绩要求要比咱们高得多,学习难度也大得多。要去主要是牛津,剑桥,或者帝国理工及伦敦大学,去了必有收获。
其他的国家可考虑新加坡的新加坡国立和南洋理工。日本的东京,京都,大阪,早稻田等大学。
疫情过后,还建议出国留学吗?
最近有几句话使我深思:疫情期间你怎么过,你的剩下的人生就将怎么过!
读了好几遍这句话,心里真的不敢认同更多了!同时也在警醒着自己:不要在日复一日平凡的日子里忘记了自己的使命,自己的初心。每天心里不能忘记了自己的大目标(人生理想),自己的中目标(今年新年立下的各种flags),短期目标,这个月要做的事情,本周要完成的事情,分解到每一天要做的事情。
对于那些坚定要出国的学生,他们在疫情期间不会怀疑自己,他们和平常一样每天自律、高效得学习着,离自己的目标越来越近。
有的人,听到周围各种嘈杂的声音,被分了心,心里多了很多担心,没法聚焦自己的注意力做好当下应该做的事情--这真是一件令人惋惜的事情。
对当下的全球局势--疫情,我持乐观态度,没有永远过不去的冬天,没有用不到来的春天/夏天!
欧美科技、医疗确实比我们发达,所以他们检测更快(最快的2分钟出结果)更准确,检出的确诊数据更多。
如果你确定2021年要出国,现在正是积攒能量、各方面准备的时候。加油!
百年不遇的疫情把全世界的秩序都打乱了,包括和留学相关的许多因素都随之产生很多变化。疫情过后是否留学,我建议考虑这三点:
一,各国健康安全的变化
这是学生和家长最关心的问题。我相信也是您提出这个问题最主要的原因之一。
目前疫苗还没有研发出来,没有人可以预测这波疫情会到什么时候彻底结束。
但是在疫苗或者特效药研发成功之后,还是可以重新考虑出国留学的。
而且,等待疫苗的这个时期并不耽误留学。为什么这么说呢?
1. 初中生 - 疫情结束后考虑高中留学。那是留学黄金年龄,学生心理生理更加成熟,通过在国外高中学习,免高考升入大学。
2. 高中生 - 疫情结束后申请大学留学。如果高考成绩优异,无论国内大学还是海外留学,选择面更广;而假如高考成绩不理想,但是只要不低于75%,国内高中的雄厚基础教育还是很有竞争力的,完全有机会被海外大学接受的。
而且高中生可以等待疫苗的期间,提前强化外语能力,达到海外大学的语言要求,比如雅思、托福成绩,为申请留学提前扫清障碍,节约时间。
3. 大学生 - 疫情结束后后可以采取学分转移的方法申请留学海外大学继续完成剩余学业,或者申请海外大学硕士专业。
总之,要充分利用疫情期间等待疫苗的过程,努力提高自己的学业成绩和外语水平。无论疫情结束后是否还想出国,这些准备都是绝对没有坏处的。
二,教育方式的变化
为了应对疫情,世界各国已经不可避免地广泛启动了在线教学技术。随着疫情的缓慢结束,在线教学会占据越来越多的比重,而且在疫情结束后,也很有可能继续做为主要的教学方法之一长期存在。
因为在线教学节约成本,学校可以不用专门配备更多的教室和导师,学生也可以减少前往教室的出行成本。学习方式灵活,可以反复收听收看,在线提交问题或者作业都比亲临学校更加高效,等等。
但是,在线教学也有其副作用。比如减少了和导师、同学的面对面沟通机会,难免加大社交隔阂,也不利于深入探讨课程难点。在线教学对学生的学习自觉性是一个严峻挑战,对那些学习容易分心或者自控力不强的学生来说,也许在线教学会让他们的成绩更加糟糕。
还有一点,从大众消费心理角度,坐在学校的教室里听着老师的真人授课,是昂贵的留学费用“购买”的一个重要服务内容。但是在线教育会让这种“被服务”的感觉大大缩水。作为消费者的留学生及其家长,是否会接受这一变化呢?
三,留学政策的变化
估计您也听说了,最近一些国家因为疫情对中国产生比较深的误解。尤其是美国,甚至传出取消中国留学生赴美国学习理工专业的权利。
英国和澳洲对华政策也不友善。这些都会间接地影响华人留学生的录取比例和签证成功率。的确是一种遗憾。
疫情过后,大国博弈和世界格局的变化,不会在短时期内消失。我们要做好充足的思想准备。
当然,只要留学国还对世界开放他们的校园,那我们就不要过于悲观。毕竟是21世纪了,我相信法制和善良仍然是全世界人民追求的主旋律,不会一夜间消失。作为教育领域中的留学生,日常生活中面对的政治压力应该不会太大。只要主动防范,品行端正,做好学生的本分,留学生活应该不会受到过多的干扰。
最后,我一如既往地提醒打算留学的朋友:留学规划比留学本身更重要!一定要明确留学的目的,用批判的眼光审核自己是否适合留学。然后结合国内外留学环境的变化,积极乐观地对待一切决定。
希望我的回答令您满意。更欢迎给我留言并且关注我,一起探讨留学那些事。
到此,以上就是小编对于2019留学政策分析的问题就介绍到这了,希望介绍关于2019留学政策分析的2点解答对大家有用。