校外培训机构和补习班有什么区别?
这个问题可以通过以下几点来做区分
1. 规模不同
先说一下校外培训机构,以市场上比较多见的英语培训机构为例。培训机构大多数都比较成规模,或是全国连锁加盟,或是自创品牌,但是校区一般比较大,有比较好的硬件设施,像是宽敞明亮的教室,互动白班,质量比较好的桌椅等等。同时,培训学校师资力量相对还是比较好的,尤其是一些外语学校会有外教,海归等优质教师,以上这两点可能都是补习班所不具备的,补习班一般选择在离小学较近的居民楼里面,各个方面的条件设施等可能会相对差一些,但是不绝对,老师一般以大学生兼职为主,对孩子心理学把控方面可能不是很恰当,这就是为什么很多孩子拒绝去补习班。
2.教授内容方面
培训学校大多有自己成体系的教材及一系列教辅资料,保证了很好的学习连贯性,内容循序渐进,符合孩子的学习进度,教师备课教研,都是有进行,所以教学质量方面会更有保障。补习班大多数以课后辅导为主,也就是老师辅导孩子作业为主,可能会抽出时间预习复习教材内容,整体来说还是托管性质。
3.孩子安全角度考虑
两种机构规模不同,市面上的一些补习班是没有合理合法的办学资质的,因此,消防等各方面的安全隐患可能都是存在的,像是曾经看新闻报道某某托管班由于失火完成七八个孩子失去生命,这就比较严重了,毕竟会给家庭带来巨大的伤害,但是培训学校如果校区存在安全隐患是无法申请下来办学资质,也不能通过年检的,因此,家长朋友们在做选择的时候一定要慎重考虑,给孩子良好的教育环境和教育资源。
那些为学生补课的老师,到底是为了教书育人,还是为了赚钱?
那些给学生补课的老师,是为了教书育人,还是为了赚钱,应该说二者兼得。
学生成绩差,老师为本班级的学生补课,可以说是为学生着想,可以说是教书育人。还有一些老师,招收别的班级同学补课,甚至是外校同学补课。如果不收钱,那就是大爱无疆了。可是这种人是少之又少。
老师利用休息时间,给学生补课,收取一点报酬,本也无可厚非(违反教师职业道德)。如果教师补课,纯粹为了孩子,为了教书育人,没有哪个憨疯愣头青会这样做?可见,老师给学生补课,还是想赚点外快,去贴补家用。
你说是不是?
老师为学生补课,原是为了抓差补缺,帮助那些因故缺课,或者成绩不佳者顺利完成学业的。其目的,当然是为了教书育人。也是作为老师对学生及其家长负责,对国家负责的高尚行为。即使愧于水平致使学生成绩欠佳,教师才不得不牺牲业余时间为学生补课的,那也值得我们钦佩或颂扬。可是,如果补课还要收费,就让人难以恭维了。因为,教师作为一种职业,国家已经按月付给报酬了,再以补课为由,另外收费,那与利用职务之便“索贿”或“贪污”,还有什么区别呢?如此教育出来的学生,无论将来做什么,也会利用职务之便谋取私利的。因为他们的老师就是这么做的呀! 即便如此,如果学生真地通过补课成绩飙升,考上了重点大学,不仅学生,而且家长也会从内心感激老师的。可是,某些事实证明:情况并非如此。有些老师是故意不在课堂上讲重点,却让家长误以为:“只有参加补课的学生,才能有效地提高学习成绩”。这样的老师,就连他/她自己,恐怕也难以理直气壮地宣称:“我补课,就是为了教书育人”了。
那些课外为学生补课的老师,到底是为了教书育人还是为了赚钱呢?这虽然早已是个老话题,但今天再次看到这个话题,还是忍不住说两句。
一、以赚钱为目的的补课
现在补课现象越来越普遍,从小学到高中都有补课的,但是我认为很多小学生其实根本没有必要参与补课,因为小学的知识点相对来讲比较容易,家长完全可以辅导的了。很多老师的课外辅导班只是把这些学生召集到一起,写作业做试卷,老师并没有讲解什么新的知识点。有些家长因为周末上班,没有人管孩子,把孩子送到这样的补习班,相当于送去托管了。但也有的家长自己完全有时间陪伴孩子,只是不送孩子去老师的补习班,怕老师不高兴,这其中也不乏老师暗示家长送孩子去补习班的现象。这一类的补习班,我认为更多的是以赚钱为目的。
二、为了提高学生成绩,象征性收费的补课
过去集体补课可以在校内以学校的名义进行,现在由于政策不允许,很多班主任会自行组织几门考试科目的老师将学生集中在校外租房子补课,补课时间可以用来做相应的辅导资料,可以进行测试等。虽然补课并不是每一个学生都需要,或者不是每个学生都乐意,但是老师为了加快课堂进度,要求全班同学都参与,这样老师可以利用课外时间去讲课堂练习或做试卷分析等,这种补课实质上增加了学生的上课时间,学生通过大量的练习,肯定成绩会相对提高一些。这种补课主要目的是使所带班级在各类教学评比中获得好成绩,一般评比都包括班级平均分,班级优秀率,班级前10名获奖人数等。因为班主任是要请老师加班,所以肯定要收费付工资。但很多班主任为了组织补课,会灵活收费。常见的有成绩特好的不收费,家庭特困的不收费 。除去房租和日常开支,将所有费用均摊到每个学生,一学期下来一个学生也就几百块钱。这种补课,我认为还是以提高成绩为主,赚钱决不是目的。
三、商业化、市场化的补课
初三毕业班学生或者是高中学生,由于要应对中考和高考,如果某些学科成绩较差,家长都会想方设法请老师给孩子补课。这时候名气大的老师办的补习班,一位难求,成绩差的学生只能找教学能力比较普通的老师来辅导,或者是花重金请有名气的老师辅导。这时有些已不是自己的授课老师给学生补课了,收费标准也随着市场变化了。但是那些成绩特别优秀的学生,学校会主动组织几个特别优秀的老师免费给他们进行辅导。所以这时候的补课,老师是以传授知识获得报酬为目的,学生是以付出报酬提高成绩为目的。
所以,虽然我们都反对老师课外补课,但到底是以提高学生成绩为目的,还是以赚钱为目的,我们要具体情况具体分析,不能一概而论。那些教学能力特棒的名师,如果能够利用课外时间办班给学生补补课,倒是很多家长学生求之不得的好事。
到此,以上就是小编对于留学生补课的问题就介绍到这了,希望介绍关于留学生补课的2点解答对大家有用。