有人呼吁高考推迟,你怎么看?
感谢邀请,这次疫情给人民生活带来了诸多不便,对学生而言更是影响不小,但同时也带来了更多的机遇和挑战,本人以为高考如期而至,对每个考生都是平等的,如今疫情已得到有效控制,如期参考更能体现考生的本身素养,对于在老师监督下冲刺的高分低能考生更是一个考验,故此高考无须推迟…
因为疫情造成学生延期开学。特别是高三的学生,受到影响很大。有很多家长呼吁,要推迟高考。
日前,教育部在回应高考是否延期时称,会广泛听取学生家长意见,近期公布结果!
我浏览了大量留言讨论,也咨询过很多高三家长,看到和听到的大部分都是希望延期高考的呼声。
主要原因有以下几点:
一 延迟开学造成学生复习不系统。
高考复习一般都有三轮复习,学生在家学习期间正好差不多正是二轮复习,二轮复习对于提高学生的解决实际问题的能力,也就是应对考试的能力,应该起着较大的作用。
二 在家上网课效果不是很理想。
在家上网课,与老师互动沟通较差,有许多问题没有得到及时有效的解决,学习效果大打折扣。
三 学生的心理承受程度也需要考虑。有些学生觉得在家这么长时间,对于自己的学习效果没有多大把握。缺乏自信在一定程度上也会影响高考。
对于是否推迟高考,我想谈一下我个人观点。
首先,决定是否推迟高考的首要条件是有疫情情况决定的。
现在我国国内的疫情取得了阶段性的胜利,形势一片大好。截止到3月16日24时,全国本地新增病例仅有武汉市一例。但不得不说的是,现在由静脉输入性病例日益增加,截止到3月16日24日由境外输入病例已经达到143例,而且现在还有大量国外华人华侨和留学生涌入国内,防止境外输入疫情形势还相当严峻。
现在距离高考还有81天,这81天内,疫情的发展方向决定了高考是否延迟。距离高考日期越来越近。如果境外收入疫情还没有得到有效控制,高考的延期可能性就高。
第二 高考延期对于学生们来说是否有作用?
很多家长担心因为复习时间不够,复习不系统,刷题量不够,等等,影响了孩子学习效果,从而影响孩子高考成绩。对于大多数高考生来说,现在的成绩基本上已经定型了,复习只是注重抓一些细节。说成绩定型是什么意思呢?打一个比方来说,学生原来的成绩能够考上本二,并不会因为延迟一段时间高考,学生成绩就会得到巨大提升,从本二跨越的本一。延期高考,只能说是给一些学生和家长一些心理安慰罢了。
从实际操作上来说,将高考推迟也是一项巨大的繁杂工程。不仅涉及到千家万户的考生,还涉及到全国几百万所大学的录取等等。
综上所述,推迟高考对考生来说没有多大的实际意义,反而会增加一些考生和家长的心理负担,如果在疫情条件允许的情况下,个人认为还是应该正常举行高考。
谢邀!我是高考志愿规划张老师,很高兴和大家共同交流高考期间遇到的各种问题。关注高考,关注张老师。
教育部正在调研,考生及家长肯定都是站在利己的一方的发声,调研的目的也是了解绝大多数的人心声。每个考生都认为公平的事是不存在的,无论你做没做好准备,但高考就在那里,知识就在那里,每天的时间是公平的。只是疫情期间对缺少网上学习条件的考生有些不公平。
近期有些地方进行了一模,教育资源落后的考生成绩有的进步明显,为什么?上网课的师资都是特别优秀,从来没享受到这么好的教学资源,学生学习兴趣浓厚,成绩提高也成了自然的事情。
但也要考虑到忽如其来的肺炎疫情打乱了考生的复习备考计划,学习中遇到的问题得不到及时解决,肯定会影响高考成绩。
高考后距大学开学有两个月时间,一个月用来开展录取工作就够啦!高考对考生来说是人生发展中的大事,为了不留遗憾,在不影响大局的情况下可以延期一个月,不过就是高考完拿了录取通知书马上上大学的事。特事特办也是有先例的。恢复高考邓小平同志当时就是这么指导大家的,实事求是,一切从实际出发,不要被条条框框所束缚。
如果延迟,时间充裕,复课开学也不用这么仓促,确保学生健康安全。就是苦了家长,陪考对于家长考生心理压力也是个特别大的考验,如果大多数家长考生愿意延迟,何乐而不为。
延迟与否,是国家大事,对于考生来讲不要分心,按部就班备考,提高学习效率,专心备考是第一要务。
只是个人建议,不喜勿喷!
如有关于志愿填报疑问的家长,可关注:新高考志愿规划张老师,助力高考,一路同行,锦上添花,祝你金榜题名!
父母英语非常不好,启蒙幼儿英语有什么好的学习方法?
现在孩子的英文学习,和我们小时候已经不太一样了。我们这一代基本是小学之后才接触到的英文,学习是从背单词和学语法开始的,英文都是一一对应到中文的。其实回想一下,我们学习中文的顺序,是先学会听和说的,到了学语法的时候,即使没有什么明确的概念,但往往都可以从自己使用的习惯里,去反向总结语法规律,其实这才是母语学习的语言环境。
现在比较流行的英文启蒙,都是在模拟母语学习的模式:从听和说开始,再以阅读做大量输入,然后才是输出性的写和语法。所以如果想做英文启蒙,最直接有效地是让孩子大量地听,并且创造出孩子说的环境。
启蒙的书籍和音频其实很多,我女儿小时候最喜欢的是baby signing time,再大一些就是看一些原版的动画片,再大一些就开始接触分级阅读,这部分的资源网络上有很多,挑中一个系统一直跟下去就好。我也就不多说了,有几个小建议给您。
克服自己障碍
觉得自己的英文非常差,其实我相信大部分的中国人都有这个感觉,所以先不要给自己打上这样的标签。父母英文到底如何,也不会影响孩子的英文水平,我见过生活在美国的老牌华人移民,一辈子说不出几句英文,但孙子可以上美国名校,也见过英文老师的孩子,英文也不怎么样的,所以不要把“自己英文不好”作为孩子英文启蒙的障碍。有英文启蒙的意识,愿意重视英文,这已经是一个很好的“开始”了。
和孩子一起学
其实,英文不好,反而会是个好契机。如果英文不好,那么给孩子英文启蒙就是一个很好的学习时机。和孩子一起学,不仅可以掌握孩子的学习进度,另外,孩子想说的时候,也可以有一个练习听说的对象。而且孩子成长在一个有学习氛围的家里,对学习肯定也会抱有更积极的态度。
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