1872年赴美留学的历史背景?
中国留美幼童指中国历史上最早的官派留学生。公元1872年到1875年间,由容闳倡议,在曾国藩、李鸿章的支持下,清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。这批学生出洋时的平均年龄只有十二岁。
这批留美生中从事工矿、铁路、电报者30人,其中工矿负责人9人,工程师6人,铁路局长3人;从事教育事业者5人;从事外交行政者24人;从事商业者7人;进入海军者20人。总之,除早亡、留美不归和埋没故里者外,大都在不同的岗位上为中国的现代化做出了应有的贡献
辜鸿铭是留美幼童吗?
辜鸿铭不是留美幼童。
中国留美幼童指中国历史上最早的官派留学生。公元1872年到1875年间,由容闳倡议,在曾国藩、李鸿章的支持下,清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。这批学生出洋时的平均年龄只有十二岁。
辜鸿铭(Thomson,1857年7月18日-1928年4月30日),名汤生,字鸿铭,号立诚,自称慵人、东西南北人,又别署为汉滨读易者、冬烘先生,生于南洋英属马来西亚槟榔屿,精通中、英、德、法、意、日、俄、拉丁、希腊和马来语等十种语言[1],是满清时代精通西洋科学、语言兼及东方华学的中国第一人。
留美幼童”计划的倡议者是?
留美幼童计划的倡仪者核心人物:容闳
1828年,出生在广东香山;1847年,前往美国求学,三年后耶鲁大学毕业;1855年,容闳怀着报效祖国的愿望,回到中国,开始策划幼童留美项目。
从1872年到1875年,清政府先后派出四批、共一百二十名官费留学生,远涉重洋,留学美国,开启了中国人留学海外的潮流。这批人的命运坎坷,他们中间,虽然有著名工程师詹天佑、中华民国第一任总理唐绍仪,但幼童中的大多数人默默无闻,最终消失在历史的长河之中。
“留美幼童计划”由容闳倡议,得到了曾国藩、李鸿章的大力支持,是洋务运动的重要举措。按照计划,留美幼童总共120人,分四批赴美留学,由清政府提供资助,主要学习西方先进的科技,如铁路、船政、工矿等。
这批平均年龄12岁的少年,历经曲折艰辛,克服艰难险阻,以惊人的学习能力,取得骄人的学习成绩。“留美幼童”回国后,积极从事工矿、铁路、电报、教育、商业等领域工作,为中国的现代化做出了不可磨灭的贡献。
容闳是“晚清幼童留美”的首倡者和操盘者,他因此被赞为“留学之父”。原计划每批幼童滞美15年,可惜9年便被召回。
对于失败,以往多认为是“保守派”陈兰彬、吴嘉善等人从中作梗的结果,却忽略了,容闳的性格短板也是导致事业失败的重要原因。
1828年11月,容闳(原名光照,族谱上名为达萌)生于广东省香山县南屏村(今属珠海市),与澳门仅隔一水。
清朝洋务运动留洋小娃娃的来龙去脉以及产生的利弊端?
中央电视台拍摄过一部5集纪录片幼童,全面反映了中国近代第1批官派留学生留美幼童的起因和后续发展。内容很详实,可以当成历史书来看。
留美幼童的促成主要是由两个人贡献的。一个是中国第1位美国留学生容闳,另外一个是中国洋务运动的代表人物李鸿章。容闳从美国归来以后成为了李鸿章的幕僚,由他向李鸿章建议,选派幼童前往美国留学。李鸿章在考虑以后答应了这个请求。这样的留学活动在当时的中国引发了很大的争议,李鸿章凭借着自身的政治影响力,促成了留美幼童的最终成行。
那么为什么要派留美幼童呢?作为接受了系统的美国教育的容闳,希望通过这样的留学促进中国人对美国的了解,同时将美国的先进技术引入到中国。应该说第2个目的得到了李鸿章的认可与支持。
根据相关资料的记载,有两名中国官员陪同留美幼童前往美国。到美国以后,安排到指定的学校就读,然后在相应的寄宿家庭中生活。每隔一段时间这些孩子都必须要接受中国官员的考察,以了解其学习和生活状况。他们除了与美国学生一起学习美国的中小学课程以外,还要接受由中国官员安排的相关的中国文化课程。
这件事情在当时中美两国的舆论界都有一定的影响力,而恰恰是舆论对于某些事件的报道引发了很大的社会反响,最后导致了留美幼童项目的终止。根据报道,有一些留美幼童在美国当地家庭居住以后生活习惯日益美国化,有些人开始剪辫子穿洋装,这让国内的舆论非常不满。李鸿章开始承受巨大压力,最后不得不下令停止资助接回留美幼童。而有一些留美幼童,拒绝回到中国,后来完全融入美国。根据资料显示,召回的时候真正取得美国学历的人非常之少,只有寥寥数人。
从结果来看,很难说,这样一个留学项目是成功的。所以要评价这样一个事件的作用,更多的还是要放在历史大层面上来看,而不是纠结于事件本身。这是中国历史上第1次对外公派留学生,开启了从晚清一直到现在中国对外留学生的历史进程。可以说在中国近代教育史方面影响重大。同时在中外交流史上面,这也是具有非常重要意义的一件事情。尤其是对于很多美国人来说,这是他们第1次近距离接触中国孩子,了解中国人。从美国当地报纸的报道来看,对于这些孩子还是比较宽容和认可的。
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