机械电子本科毕业哪个国家留学好？
机械学科中，比较强大的还是德国和日本。
世界上机械制造、电子设计和精密机械学科，排行第一的是德国的亚琛工大(RWTH Aachen),退而求其次的可以考虑达姆斯塔特工业大学和慕尼黑工业大学。国内最容易被忽悠的是汉堡工业大学和多特蒙德工业大学。卡尔斯鲁勒大学和德累斯顿工大的排行都比这俩靠前。其次的精密制造业大国，毫无疑问是日本。而日本本国以制造业立身，众多大学都强调机械尤其是精密机械和机械设计。
其中设计和制造最好的几家，还是以东京工业大学为首吧，京都大学的电气电子是强项。东京大学和东北大学也是日本顶尖的理工科院校，和十大企业合作颇多，技术积淀也比较强劲。第二档的则是以机器人制造为首的大阪大学、名古屋大学。早稻田大学和东京理科大学近年窜升很快，尤其是精密控制类的项目，非常值得考虑。
电子科大英才学院（数理基础）主要学什么，发展前景如何？
这个学院2009年招生，每年80人，前两年在学院，后两年去专业学院。跟北大的博雅学院很像，就是精英教育，对数理要求高，基础扎实，人才按研究型人才培养的。发展前景当然好，电子科大最优秀的学生，能不好吗？进这种班很爽的，第一，老师配比极牛，都是很牛的老师上课，院士也会来上课。不知道每个学生会不会配备导师？如果有，很早就能进入实验室，而且是很好的实验室和很好的研究方向。第二，经费远超普通学院学生，出去访问、参观、访学的活动多多。这种班一个学生的培养经费是普通学生的N倍，真是国家砸钱在培养人。
有能力进这个班当然很牛了，老师好，科研环境好，同学好。几个爱好研究、思考的同学凑一起，能互相促进了。当然，也有人会掉下去。总体来说，后1/4人是被牺牲掉的。但这取决于自己，在最好的班里当最后一名也比普通的人要好，比别人多很多的资源，只是很多人想不明白，自暴自弃了。
这是英才学院的培养目标：按照电子信息大类和数理基础科学专业实行优秀本科生和研究生贯通培养，为优秀学生个性的发挥、潜能的发掘提供广阔的空间，着重培养学生的科学研究能力和创新能力。学院致力于培养基础厚、能力强、素质高、具有全球视野和持久竞争力的电子信息和数理基础等领域拔尖创新型学术人才。
这个废话几句啊。我是200年才电子科技大学毕业，然后去外校读研的。
电子科技大学是电子信息为主的985重点大学，基本所有学科都是电子信息扩展的专业。可以说都是热门专业。
2007年“成电英才计划”实验班首届招生，2009年成立英才实验学院。
主要是，不分专业，直接按照电子信息专业大类实行优秀本科生和硕士研究生贯通培养，
致力于培养基础知识厚实、专业能力强、综合素质高、具有全球视野和持久竞争力的电子信息类拔尖创新人才，为杰出人才的成长奠定坚实基础。
其实类似电子信息基地班，就是直接保送。
主要专业呢:
主要课程
1、 数理基础课程：理科的数学、物理；
2、电子信息大类基础课程：电磁场与波、信号与系统、模拟电路基础、电路分析基础、微型计算机原理及接口技术、数字逻辑设计及应用、数字信号处理、控制理论与工程基础及其配套实验等课程；
3、综合素质类课程：创新科技实践、英语、人文素质课程等。
可以看得出，和其他电子信息专业没啥区别，不是那类坑人的基础科学班。
已毕业学生93%以上免试进入清华大学、北京大学、中科院、美国、日本、新加坡、荷兰、比利时等国内外一流名校攻读硕士/博士学位。
毕业去向:
比如在四川的招生:
最后欢迎大家报考电子科技大学英才学院。
电子科技大学英才实验学院依托学校强大的电子信息和数理基础学科优势以及高水平的师资队伍。按照电子信息大类和数理基础学科专业实行优秀本科生和研究生贯通培养，为优秀学生个性的发挥潜能的发掘提供广阔的空间，着重培养学生的科学研究能力和创新能力，学院致力于培养基础厚，能力强，素质高，具有全球视野和持久竞争力的电子信息和数理基础等领域拔尖创新型学术人才。
优秀的生源选择；从高考成绩优异的高中毕业生进行选择，这些学生必须报考电子信息类(成电英才华拔尖创新人才实验班)的考生中，按提前批择优录取。
也从学术追求高远的在校优秀大学生中进行选择。
从全校理工专业的一年级学生中择优选拔。其中，电子信息科学班生源部分来自高考提前批次录取，部分来自大一下学期的纳新选拔，每届约80人，按照电子信息大类培养。数理基础学科全部来自大一下学期初的选拔，每届约20人。强化数理和人工智能基础培养。
培养模式实行2+2宽口径厚基础培养。学生本科前两年在英才实验学院集中学习，第三年进入专业学院开始专业学习，并与研究生培养衔接，电子信息类学生前两年集中学习通教育，计算机基础，数理基础及电子信息大类基础课程，夯实电子信息基础，第三年学生根据个人兴趣任选专业，量身定制，个性化课程修读计划，实行个性化培养。数理基础科学专业学生前两年集中学习通识教育，数理和物理学科基础以及自然科学与信息科学基础课程，夯实数理基础，第三年学生根据个人兴趣，可以选择人工智能，数学或物理专业方向，深入专业学习。学生自大学一年级开始持续接受工程实践创新训练，或科学研究训练，科研创新训练贯穿四年。
校内其他专业优秀本科生，通过纳新选拔可进入英才实验学院，无法胜任培养计划的学生，严格实行分流。
学院的毕业生93%以上进入清华大学，北京大学，中科院，美国，日本，新加坡，荷兰，比利时等国内外一流名校攻读硕士，博士学位。
学习工业机器人专业有哪些要求？
学习机器器人专业有哪些要求？
答:机器人专业是我们国家于2015年，才开设国内高校机器人专业的院系。
学习机器人专业需要有丰富的想象力和超强的记忆力。需要涉及到的学科比较多；例如要懂得(机械设计与制造)、需要精通(电子工程专业及工业自动化)、(计算机及软件编程)、还要学习力学、数学等等。
机器人专业里面包罗万象，其中机器人行走步伐、手臂动作的自由角度的大小。包括机器人的所有关节是如何驱动的，如何让机器人自己按照人们规划的程序进行仿真运动。如何保证机器人在运动轨迹上运动时的安全等等。
正是由于“机器人学”的门槛要求很高，各种基础知识纵横交错，而且学科之间的依赖程度众多。所以真正培养出来一名出色的机器人专业的工程师比较困难。不过泱泱大国人口众多，每年从高校的学生中的确出来不少机器人专业的高手。
“机器人”一词经常出现在科幻小说、动画片和美国的电影中。如今在工厂里面可以看到进行作业的机器人，在现实生活中，机器人不仅仅是代替了人工劳动，而是综合了人和机器特长的一种类似于人的电子机械装置。这种电子装置在具备人对环境状态的快速反应和分析判断能力的同时，还具备机器可长时间的持续工作，并且它所控制加工的工件的精度高，抵抗恶劣环境的能力。从普通意义上讲，可以认为机器人是机器进化过程中的产物，是工业以及非产业界的重要生产和服务性的设备，也是先进制造技术领域不可缺少的自动化设备。
机器人的定义随着时代的进步而发生着变化。一般情况下，可以认为机器人是具有下述性质的机械:
①能够代替人工。机器人可以像人一样地使用工具和机械，所以说“数控车床”和“汽车”不属于机器人的范畴。
②具有通用性。机器人既可以简单地变换场所进行作业，又可以根据工作状态的变化相应的进行作业。这里所说的是，普通的玩具机器人不具备通用性。
③可以直接对外界工作。机器人既能像计算机那样进行计算，同时又可以依据计算的结果对外界产生作用。
按机器人的应用进行分类，它可以分为“工业机器人”、“极限作业机器人”和“娱乐机器人”。
①工业机器人。它包括搬运、焊接、装配、喷漆、检查等机器人，主要应用于现代化的工厂和柔性加工系统中。
②极限作业机器人。它包括建筑、农业等机器人，主要应用于人们难以进入的环境中，例如核电站、海底、宇宙空间等场合。
③娱乐机器人。它包括弹奏乐器的机器人、舞蹈机器人、玩具机器人等(它具有某种程度的通用性)，也包括根据环境而改变动作的机器人。
下面简单说说工业机器人的组成。
工业机器人的组成包括三大部分六个子系统，其中三大部分是指“机械部分”、“传感器部分”和“控制部分”，六个子系统是指“驱动系统”、“机械结构系统”、“感受系统”、“机器人与环境交互系统”、“人机交互系统和控制系统”。可以用下图1一1来表示。
至于对六个子系统的分析，应属于提问者到学院学习时该做的作业。
以上为个人观点，仅供参考。
知足常乐于上海2018.8.18日
到此，以上就是小编对于日本电子工程专业留学条件的问题就介绍到这了，希望介绍关于日本电子工程专业留学条件的3点解答对大家有用。
