请问什么叫“低龄留学”?
谢邀~
低龄留学从字面意思可以理解为:低年龄人群留学,一般指的是十四、五岁出国留学的孩子,主要有初高中阶段的。
现在随着经济的发达,很多的家长为了能够让孩子获得更好的教育资源,会在孩子年龄比较小的时候送出国留学,由于年龄比较小,所以能够尽早的就接触国外的教育,也能够与国际上有更多的经历,同时也能够更好的建立外语基础。
只不过由于低龄留学生的年龄都很小,有些不具备自我生活的独立能力,还需要家长过去陪读。
如果选择低龄留学的话,要考虑的更多,首先的就是判断孩子是否适合国外的生活环境和学习环境。
家长也要结合自身情况去考虑是否具备陪读条件。
希望我的回答能够对您有所帮助~
还有什么疑问,私我~
低龄留学好不好,太早出去可能会对孩子造成哪些伤害?
中国的家长极其重视孩子的教育,教育焦虑症。留学低龄化越来越成为一种趋势,西方教育的开放与中国的应试教育行成了鲜明的对比,早日送孩子出国,接受西方教育,让孩子更有想象力创造力,像王思聪,小学在新加坡读,中学在英国贵族高中,大学在伦敦大学学院,现在回国任普斯投资董事长,融合了中西方的文化,看待问题,处理事情的方法都是不一样的,当然前提是有钱。
但是对于大多数家长来说,还是不宜盲目跟风。
首先,容易丧失传统文化。中国的中小学教育虽然是应试,但是灌输了很多传统文化的思想,对孩子的未来是有很大帮助的。而且过早出国,容易忘记汉语,到时,汉语成了第二语言,回国“六亲不认”。
其次,容易产生心理问题。低龄孩子心智尚未发育成熟,自理能力独立能力较差,在一个陌生的环境中,没有了自己儿时的小伙伴,容易自闭,产生不良的心理阴影。
再者,花费大量的资金。虽说中国的经济发展水平有所提高,但是出国留学一年要花费20-30万,甚至还多,如果从小学开始,少说二三百万。
可怜天下父母心啊,为了能够让孩子赢在起跑线,花钱不说还与孩子分隔万里送子出国。
但往往很多时候,家长的这种自我感动式的行为,对孩子造成的可能是一生的伤害。
低龄留学非常需要谨慎的,而且不是每个孩子都适合低龄留学的。
低龄留学需要具备十分强的独立能力、自理能力,还要有很迅速适应环境的能力的。毕竟在国外的环境对于年龄尚小的低龄留学生来说是很陌生的,如果语言基础不好的话,那就难上加难了。
陌生的环境加上听不懂的语言,甚至对于一些孩子来说会产生环境应激反应,对心灵的伤害可想而知。
当然具备这种条件只是前提和基础,在国外的学习也需要有好的自学能力和自控能力。国外的教育方式相对于来说比较自由,不像国内是老师带领着一起进行学习,在国外他们更注重的是孩子自己的天赋开启,激发本身的创造力,所以这时候对于孩子本身的自学能力和自我约束能力就显得要求十分严格了!
太早出国留学也可能会减弱孩子对祖国文化的认同感和归属感,如果能够在国外好好的学习到当地的知识和文化也不错了,但是也会有一些既没有学好国外的知识文化,也没有对中国文化的稳固根基,这就造成了两者都不就的局面。
综合很多种因素吧,家长一定不要擅作主张的送孩子出国留学。一定要综合评估孩子本身的情况之后,再做决定。
出国留学有优势,低龄留学需谨慎!
如果家里条件允许的话,早些送孩子出国也没什么不好,孩子的思维眼界可能会变的很宽,对以后成长有帮助
不过也要有心理准备,因为西方的教育和生活跟我国差别还是比较大的,孩子太早送出去,以后更接近于西方人,可能很多的思想和做发,父母并不能接受,
比如孩子可能会变的独立,而这个独立不一定每个家长都接受,尤其独身子女,甚至于有孩子找了个外国人结婚生子,有的定居国外了不再回国,以后见到孩子的机会很少,尤其到了晚年,我国还是比较传统,更喜欢天伦之乐,孩子不回来,而自己年岁也大了,根本不想在异国他乡生活,那时候还是挺幸苦的。
这个真要看怎么取舍了,如果中产阶层家庭的话,可能还是晚一点出国吧,待几年就回来。
并不太提倡低龄留学。越来越多的中国家长把孩子送出国留学,花了高价钱,本意是好的,希望孩子在国外多学点东西。
殊不知,孩子一个人在国外,人生地不熟,语言不通,也没有一个可以说话的人,生病了也没人管,想想其实很可怜的。
孩子就像一棵小树苗,在生长的过程中,我们要不断的扶正,修剪歪掉的,多余的,不必要的枝丫。长势好的枝丫,要更加积极的培育。
太小把孩子送出国,孩子还没有适应社会。还没有学会独立的生活,有的甚至容易误入歧途,学到一些不好的歪风邪气的东西。那样就得不偿失了。
如果可以,等孩子大一点,能够独立生活在送出国,国外如果有亲戚朋友照应一下是最好不过了。
低龄留学成趋势,留学是否能拉大与同龄人之间的差距?
我说说美国留学吧。
图片为高中教室(一)
第一,美国初中高中课程设置可以让优秀的学生更优秀。
美国的课程学习和国内不同,国内是7、8年级全部学一样的教材,美国初中是根据学生的学习程度把课程难度分为3个等级:普通班、重点班和超级班,超级班的学生在8年级就已经学习9年级的课程了,这样的话将来这一批学生进入高中后、可以在高中阶段学习大学预科课程。
高中课程和初中一样,也分为普通、荣誉和AP。普通课程4学分、荣誉和AP5学分,学分越高越容易申请好大学。低龄留学来得越早、越容易适应,特别是中国学生数理化好、又勤奋学习,很容易进入到超级班,或是在高中很早就可以修AP课程(大学预科),这种学生在高中阶段就拉开了与同龄人的差距。
图片为高中教室(二)
第二,课外活动让学生更多参与社会服务。
前一段,我在儿子做义工的中文学校,认识了一位去年来自北京的女孩,现在上12年级,和我儿子一个高中。她对我说,阿姨,我是去年来的,过去一年我只顾着适应学习和参加SAT考试了,义工只做了学校要求的最低时限,你儿子现在才9年级义工坚持的这么好,我也想做好义工啊就是没有时间了。
为什么这么说?在过去,美国教育极其强调个人成就和个人贡献,而未来,关心他人、关心社区、关心公益将被置于个人成就之上成为美国大学新的录取标准之一。所以,美国社会似乎有一种共识:义工不仅仅能赢得社会尊重,更重要的是保持正能量的一种有效途径。在这种氛围下,大学招生官和学生无形中也形成了一种认知,志愿者活动在学生的履历背景中是必不可少的一部分,特别是希望申请名校的学生。
图片为高中教室(三)
第三,美国高中的启发式教育。
与我国中学实行的填鸭式教育不同,美国中学教育采用启发式教育。任何课程都要求学生自己去发掘、编排资料、撰写报告。课堂上有很多发问、讨论的机会,这与国内的教育模式有着很大的差异,
美国高中教育的主要目标是培养能够独立承担家庭和社会责任的人,并为申请大学做好准备,学校注重培养学生的自主性和独立思辨能力。美国高中与美国大学完全接轨,这就造成了低龄留学的增多、教育方式也拉大了与同龄人之间的差距。
当然,低龄留学也有一些弊端,因人而异。
孩子的教育对于家庭和父母来说任重道远,分析利弊、结合自身情况,做出最有利于孩子进步和发展的决定!
到此,以上就是小编对于低龄留学生的问题就介绍到这了,希望介绍关于低龄留学生的3点解答对大家有用。